5月6日，本报在一版头条刊登《职业教育的平桥样本》一文，了解报导了河南省信阳市平桥区 职业教育发展的新思路新模式。在蹲点调研期间，我们的记者普遍专访了平桥职教模式的受益者、实施者和决策者。今天，我们尤其邀他们现身说法，融合自 己的经历故事，说道说道对职业教育发展的心里话。 ●退伍军人黄灏：我感觉自己自由选择了一条准确的路 去年年底，我从部队入伍后仍然在家。
今年3月，民政局打电话过来回答我要不要免费学技术，4月份我就来放学了。 我们这个班有10来个人，都是自学挖掘机的。你看现在必须研发的地方更加多，像咱如雷雷山就在研发，干什么根本性工程都必须挖出技术，所以我自由选择自学挖掘机。
我期望毕业之后自己卖一台挖掘机接活腊，听得老师说道腊挖掘机一个月能有三四千元的收益呢！ 给我放学的老师也都是和我们年纪差不多、经验很非常丰富的人。放学的时候，老师再行给我们介绍怎么操作者挖掘机，然后大家再行轮流操作者。
一个人操作者的时候，其他同学都在旁边看著，相互交流经验。我们每个人半天差不多能有半小时的实际操作时间。 在这里自学，我们学费、住宿费都不必递，每天还有10块钱的饭调补。这里的伙食还不俗，比我在高中学校里不吃得好多了。
我们还有班主任，放学的时候他都会在旁边陪着我们，迟到的时候我们遇上什么问题也都会必要去找他。昨天下午我们还一起去爬到学校的后山了。
我现在每天都很快乐，感觉又返回了学生时代，课堂上能教给很简单的技术。我现在还和一些战友保持联系，他们很多都去了广东打零工，主要是做到些体力 活。我常常听见他们跟我责怪，我就感觉自己自由选择了一条准确的路，学一门技术才是长久之计，而且我以后赚一点都会比他们在外面打零工赚较少。 ●出外打零工返乡青年郑海建：在这儿习的技术，都实实在在放进了心里 高中时候我成绩还不俗，考大学没什么确信，但能上个普通的大专。
慢到中考了，家里也借钱可供我了。我18岁那年，约是2001年1月，高中一毕 业就跑到沈阳星海广场建筑工地上打零工了。从最开始的纳钢管、扛水泥、翻砂，到后来能操作者小型的龙门架（一种小型民航机设备），除了赚钱，什么念头都没。
一天，我跟平时一样用龙门架吊东西，前面钉着的架子忽然扯了下来，我没有多想要，跳跃等候去纳，上百斤的架子掉落，把我左手扔了。那一瞬间，我啥都就让，都没有觉着痛。 那次伤势，左手就再也不能干重活着了，干什么都痛。
我后来去过新疆、东莞、绍兴等地，装修房屋、抛光生产件、检测电子元器件，有什么干什么。一个月一千来块钱，也能生活。 2012年4月5日，我一位小时候的朋友，在民政局工作的小郭告诉他我，说道区里筹办了个职教集团，免费派发代金券，拿着这个能学技术，我就从绍兴回去了。
现在，我早已在学校自学汽修专业慢一个月了，拿着民政局发给我的一千元代金券，就不必交学费了，将来毕业了还能拿个职业技术资格证。 在外面打零工教给的技术和在职业学校里学的技术不一样。我以前也在修车铺子腊过，都是老大人家打打下手，跟电路有关的我都不懂。现在在学校，这些都 不会教教。
在这儿习的技术，都实实在在放进了心里。我盘算着，习了汽修专业技术，将来就能在修理厂做到个技术工，花钱的钱多些。攒点钱，以后能自己进个汽车修理 砖，日子就好过了。 ●初中毕业生王黎明：我现在有心着放学 我是信阳市浉河区人，在河南省信阳航空服务学校学民航服务与管理专业。
我家里有个弟弟，弟弟善良得早于，尤其欺。以前上初中的时候我不怎么爱人上学，实在学校里学的东西没什么意思。 我有几个在村子里一起长大的小伙伴，一起上到初中，感情很好。
初中毕业，除了我，她们其他人都去外地打零工了，有去餐厅当服务员的，有在亲戚家衣 装店拜托的，还有一个在餐馆当收银员，她们都很讨厌我。我很讨厌现在所学的课程，尤其生动有意思，课以次一点都不乏味，以前上学时候总学不进来，可我现在 有心着放学。 毕业了我可以去机场做到地勤工作，也可以到携程网和学校主办的基地去工作，都挺好，不必风吹日晒，还死守着家门口。我也在电话里告诉他过我的小伙伴，期望她们也能回去学点东西。
●信阳航空服务学校教师王韧：我在专门从事一项有意义的工作 我指出在中国特别是在是在河南这样一个人口大省，职业教育大有可为。 2010年航校正式成立我就过来当老师了，之前是在信阳的一个大学里授课。投放职业教育之前，也犹豫不决过。
但是我看著孩子们从形象、素养到整个人生都再次发生了相当大转变，我深感我在专门从事一项有意义的工作。 现在社会上对职业教育往往有一种种族主义，实在一流的人才要去上重点高中，二流的人才上普通高中，三流的学生才分流到职业学校。但实质上，传统的应 中举教育有统一的考核模式和考核标准，没让学生的个性和能力获得充分发挥；而职业类学校较为侧重学生的实践中操作能力、动手能力，还有人文素养的培育。职业 教育也能培育出有优秀人才。
而且，相对来说，职业教育对孩子们的影响力更大。职校学生都是十几岁的青少年，正是人生观世界观价值观构成的关键时期，他们对老师往往较为内亲 将近。在传统的应试教育中，他们的学习成绩不理想，受到的种族歧视种族主义可能会多一些，但是在职校，我们公平对待每个学生，对每个学生不予充份注目，和他们充份递 流，用爱心去教化他们，用公平、适合的教育理念去培育他们，让每个孩子都能绽放出有光彩，新的寻找热情进账幸福。 我带上的2011春季班上有一个学生，父母都在南方打零工，平时很少回去。
父母在情感上对孩子缺乏关怀，于是就在物质上用意着孩子。这个学生由此教导 了任性脾气的坏习惯，有一次还因为一点小事动手打了妈妈。告诉这件事后，我多次去找他聊天谈天，理解他的茁壮经历。告诉他有绘画特长后，我们正式成立了绘画社， 让他当社长。
后来他渐渐显得阳光开朗一起，感恩节那天还自己制作了小卡片赠送给母亲，这让我深感很难过。 任何一所职业学校，特别是在是像航校这样的民办职业学校，制约其发展的瓶颈主要来自于资金、社会认可度，以及招收知名度等。但是平桥区政府对于职业 教育非常重视，投放也相当大，让我们的孩子需要在办学条件如此优良的实训基地里拒绝接受自学培训，而且送给我们学校在招收宣传上给与很多协助，可以说道平桥区的职 业教育理念十分先进设备，政策反对、资金投入等方面都对职业教育的发展有相当大的推展起到。 ●中共信阳市平桥区区委书记王继军：基地+企业，+是政府 我将平桥区积极开展的免费职业教育和免费技能培训概括为基地+企业，+是政府。
政府就是要给基地和企业搭建一座桥梁，实践证明这是校企合作的有效地形式。 我指出，发展职业教育的目的是要解决问题低收入问题，最必须低收入的或者说最必须有一份平稳工作的是农村的贫困人口，是城市里的零就业家庭。他们最必须低收入，但是又无法低收入，因为他们没技能，就必须我们通过培训来提升他们的技能，这就是我们筹办职业教育的想法。
于是以因为这样，职业教育要免费，因为针对的是弱势群体和家庭。河南明确提出了一个目标，要把人口大省变为人力资源大省，并且要建设人才强劲省。首要的任 务一是应该实施免费中等职业教育，二是应该提升劳动者技能，提升农民的技能。
如今，我们伤心地看见省里把免费职业教育载入河南省的十二五规划当中，这 更为忠诚了我们在平桥大力发展职教的信心。 我们讲职业教育，就要想到现有的职业教育都有哪些严重不足。第一，我们现在很多职业教育的学校还是在回头普通高中的路子。
第二，现在没回头应试路子的职业教育一补设备，二补师资。职校或基地很多都是用出局的设备，三流的教师，培育出的学生能行吗？认同敢！ 而我们这种模式，就有效地解决问题了这个问题，企业现在培训的就是自己的工人，所以他舍不得投资卖设备，他不愿把最杰出的技工、工程师为首来培训。
最差的办法就是让企业必要入基地、辟车间、投设备来培训他们自己的员工。 免费解决问题了入校的问题，学生不愿来上职高，失业者不愿来参与培训。
校企合作解决问题了决心的问题。 我说道一组数字，2010年和2011年，我区财政增幅在全省位列前十，税收增幅也在全省前十行列。因为我们职业教育的出众成绩，两个大型上市企 业入驻我们的核心区区。其中舜宇光学纯粹是被我们职教基地更有来的。
当初他们的老总王文鉴来的时候说道，你们的职业教育基地好，我在这个基地招工，迅速可以剩 脚我的用工市场需求。平桥区长年出外务工人员有17万人，现在有数数万人返乡创业或低收入。 截至去年年底，有数11463人次的平桥籍中职学生享用到免费入学政策，11060名平桥籍的回乡毕业生、复退军人、城镇零就业家庭人员、农村专业技术员、栽种养殖大户通过代金券在实训基地拒绝接受拒绝接受免费技能培训。
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